TRABAJO DE ESTEQUIOMETRÍA Y DIAPOSITIVAS DE LA CLASE DEL 08-AGOSTO-2012

Estimados estudiantes a continuación publico el taller de estequiometría que se evaluará la próxima semana en la última hora de clase. Debe presentarse en el cuaderno de química, bien presentado y con los calculos claros. Además les dejo las diapositivas de la clase del día 08 de Agosto de 2012 para que lo sustenten y expliquen detalladamente.

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ANEXO 13 DE AGOSTO: Muchachos publico segundo taller de estequiometría. Deben seleccionar 10 preguntas y realizarlas. Se realizan el taller anterior no deben hacer este.

NUEVO TALLER DE ESTEQUIOMETRIA

EJEMPLO DE UN INFORME DE LABORATORIO

Muchachos aquí les dejo el link para que descarguen la muestra de un informe de laboratorio. Este lo realice cuando cursaba el primer semestre de química.

PULSA AQUI PARA VER EL EJEMPLO DE UN INFORME DE LABORATORIO

ORIENTADORES DEL ANILLO AROMÁTICO

A continuación puedes ver la tabla de grupos orientadores del anillo aromático:

CLICK AQUI PARA VER LA TABLA

PROGRAMA PARA CREAR ESTRUCTURAS

Chicos aqui les dejo el ACD lab Free para que lo descarguen y comiencen a practicar fabricando diferentes tipos de estructuras orgánicas. Además pueden dibujar los materiales de laboratorio.

Debes descargar los 3 archivos y ejecutarlos.

ARCHIVO 1: http://dl.dropbox.com/u/60028156/chemsk50_1.exe
ARCHIVO 2: http://dl.dropbox.com/u/60028156/chemsk50_2.exe
ARCHIVO 3: http://dl.dropbox.com/u/60028156/chemsk50.exe

ACTIVIDADES PARA SEGUNDO INDICADOR- II_PERIODO

Dios los bendiga a todos. Aqui dejo dos actividades que desarrrollaremos para el segundo indicador de química.

1. OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO Y ESCRIBE UN ENSAYO DE MÍNIMO UNA (1) HOJA. Aunque el video está en portugues tienes toda la información visual en forma explícita.
(VALOR: 3 Puntos)

Si no logras visualizar el video entra al siguiente link: http://www.youtube.com/watch?v=WIjYK4xTEKo&feature=related

2. TALLER- REACCIONES DE HIDROCARBUROS ALIFÁTICOS (VALOR: 3 Puntos)

Aqui publico el taller sobre la temática de reacciones de hidrocarburos alifáticos. Deben desarrollarlo en el cuaderno de química. Entren al siguiente link:

http://dl.dropbox.com/u/60028156/reacciones%20de%20alcanos%2C%20alquenos%20y%20alquinos.docx

LOS HIDROCARBUROS: PROPIEDADES FÍSICAS Y QUÍMICAS

Estas son las diapositivas de la clase sobre hidrocarburos:

http://dl.dropbox.com/u/60028156/LOS%20HIDROCARBUROS(PROPIEDADES%20FISQUI).ppt

TALLER_INICIAL_SEGUNDO_PERIODO

Hola jóvenes, gracias a todos los que me enviaron saludes y voces de ánimo durante mi ausencia de la institución. Aqui les dejo una guia y un taller para reforzar los temas que quedaron pendientes del periodo pasado y comenzar firme el segundo periodo. TODO LO DESARROLLAREMOS EN CLASE PARA ACLARAR TODAS LAS DUDAS.

GUIA: http://dl.dropbox.com/u/60028156/Nomenclatura%20Organica(11).pdf

TALLER: http://dl.dropbox.com/u/60028156/TALLER%20NOMENCLATURA%20ORGANICA_CONTINUACION.doc

ACTIVIDAD EN TWITTER

OBSERVA LAS REGLAS PARA NOMBRAR ALCANOS:

1.       Se localiza la cadena más larga. Esta será la cadena principal

2.       Se numera la cadena empezando por el extremo donde esté más cercano un sustituyente.

3.       Se utilizan los números anteriores para indicar la posición de los radicales en la cadena principal.

4.       Cuando hay dos o más radicales de la misma clase, se indica el número de veces que se encuentran usando los prefijos di(2), tri(3), tetra(4), penta (5), etc.

5.       Cuando hay dos cadenas de igual longitud que puedan seleccionarse como cadena principal, se escoge la que tenga mayor número de sustituyentes.

6.       Cuando la ramificación se encuentra a igual distancia de cualquier extremo de la cadena más larga, se escoge la numeración que dé el número más bajo posible a los radicales y cuya suma sea la más pequeña

ACTIVIDAD:

Revisa cada uno de los compuestos que nombramos durante cada una de las clases de nomenclatura de alcanos y verifica si al nombrar cada compuesto cumplimos cada una de las normas citadas anteriormente. Comenta en Twitter cuál es tu posición al respecto.

ACTIVIDAD DE APLICACIÓN

Utilizando bolas de icopor de diferentes tamaños, para el carbono e hidrógeno, construye los modelos moleculares de varilla para diferentes hidrocarburos, dando los respectivos nombres según la nomenclatura IUPAC.

En el archivo aparecen los hidrocarburos que debe fabricar cada estudiante. Deben identificar los carbonos primarios, secundarios, terciarios y cuaternarios que tiene la estructura. Además el día de entrega y sustentación de los modelos realizados deben tener claros los siguientes cuestionamientos:

1 ¿Qué clases de enlace presenta el átomo de carbono?

2. ¿A qué se debe la capacidad de enlace del carbono?

3. ¿Qué formas obtuviste al hacer las estructuras del metano, etano y propano?

4. ¿Qué formas obtuviste al elaborar las estructuras del ciclopropano y ciclopentano?

PARA CONOCER QUE MOLÉCULA DEBES FABRICAR TÚ, ENTRA AL SIGUIENTE LINK:
http://dl.dropbox.com/u/60028156/LISTA_11A_MODELOS_MOLECULARES.pdf

FECHA DE ENTREGA:

11A, 11C, 11D: VIERNES 16 de Marzo

11B: LUNES 19 de Marzo

Para que asimiles un poco más en que consiste la actividad, entra al siguiente link que tiene varios ejemplos de construcción de modelos estructurales de moléculas: http://wwwaprendemos.blogspot.com/2010/10/construccion-de-modelos_31.html

TALLER "NOMENCLATURA DE HIDROCARBUROS"

Dios bendiga sus vidas.

Este taller pertenece al segundo indicador. El objetivo es reforzar lo aprendido en nomenclatura de hidrocarburos y nombrar correctamente cualquier clase de hidrocarburo.

Sigan el siguiente link:
http://dl.dropbox.com/u/60028156/TALLER%20NOMENCLATURA%20ALCANOS.pdf

TALLER FUNCIONES QUÍMICAS ORGÁNICAS

Dios los bendiga jóvenes.

Aqui dejo el taller para ejercitar la clase "Clasificación de los compuestos orgánicos"

http://dl.dropbox.com/u/60028156/TALLER%20FUNCIONES%20QU%C3%8DMICAS%20ORG%C3%81NICAS.pdf

EVALUACIÓN

Con la finalidad de evaluar el trabajo que se está realizando a través de las TIC, te invito a que respondas las siguientes preguntas. Entra al siguiente link y responde:

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG1UZUN3V09IekhlandOUnA0eU81dGc6MQ

PRUEBAS SABER GV

Buenos días jóvenes.

Con la clara intención de hacer de ustedes personas más competitivas, he habilitado un espacio para realizar un curso de repaso y/o profundización de las pruebas Saber 11. Este curso se encuentra disponible y ya se encuentra publicada la primera actividad que realizaremos. Encuentra más información en el link PRUEBA SABER GV

PRODUCCIÓN TEXTUAL

Buenos días jóvenes.     

Ya realizamos el primer quincenal evaluando los temas: generalidades de la química orgánica, diferencias entre compuestos orgánicos e inorgánicos e hibridación del átomo de carbono y espero que los resultados obtenidos por cada uno de ustedes sean los mejores. Como ya lo he explicado en los salones deben realizar un escrito donde expresen lo que aprendieron en estas primeras clases de química.

Una vez terminen de estructurar su texto deben transcribirlo en GOOGLE DOCS y COMPARTIRLO al usuario quimicapura123@gmail.com para realizar sugerencias, detectar fortalezas y debilidades en los temas desarrollados.

Dios los bendiga y los llene de felicidad en este día

HIBRIDACIÓN DEL ÁTOMO DE CARBONO

Buenas noches jóvenes.

Como complemento de la clase de hibridación del átomo de carbono aqui les dejo los dibujos de los diferentes tipos de hibridación para que organicen sus apuntes y profundizaciones.

HIBRIDACIÓN sp3 (Tetragonal)

HIBRIDACIÓN sp2 (Trigonal)

HIBRIDACIÓN sp (digonal)

TODAS LAS IMÁGENES PRESENTADAS FUERON TOMADAS DEL TEXTO HIPERTEXTO SANTILLANA QUIMICA 2.

PASAMOS A UN NUEVO CICLO (IMPORTANTE)

Dios bendiga sus vidas y la de sus seres queridos.

Apreciados estudiantes:

Desde hoy comenzamos un nuevo ciclo en nuestro proyecto de química. Me siento satisfecho por la participación en masa que han tenido a través del blog y de twitter, motivo por el cual le expondré la nueva metodología de trabajo.

Luego de aportar su participación cada alumno debe leer las publicaciones de sus compañeros y analizarlas muy bien. En caso de identificar falencias en los conceptos que maneja algún compañero, debe con mucha objetividad realizar una sugerencia o crítica (constructiva) a dicho comentario. Además si es necesario complementar comentarios de compañeros lo pueden hacer siguiendo las normas que hemos establecido en el aula de clases. Su nota depende de la participación activa en el foro que se genere por alguna pregunta problematizadora que presente el docente.

Para finalizar los comentarios que se realicen en Twitter deben ir acompañados por la etiqueta #GV11A en caso de pertenecer a este grado. Es decir las etiquetas a utilizar de ahora en adelante serán: #GV11A, #GV11B, #GV11C y #GV11D según el grupo al que pertenezcan.

Dios este con ustedes.

Att: Luis Alfonso Chica Llanes

TALLER #1 GENERALIDADES QUÍMICA ORGÁNICA

Este es el primer taller de química orgánica.

Reglas:

1. Debe ser realizado en el cuaderno de química
2. Fecha de entrega:

• GRADO 11B: LUNES 13 FEBRERO
• GRADO 11A: MARTES 14 DE FEBRERO
• GRADO 11C: MARTES 14 DE FEBRERO
• GRADO 11D: MARTES 14 DE FEBRERO

NOTA: Solo recibo talleres los días estipulados para cada grado. No olviden realizar la actividad propuesta en Twitter para esta semana.

TALLER 1: http://dl.dropbox.com/u/60028156/taller-INTRO_QUIMICA_ORGANICA.pdf

DIOS LOS BENDIGA

CLASE 1.GENERALIDADES QUÍMICA ORGÁNICA

Dios los bendiga.

Realizo la publicación de la clase #1 de nuestro plan de área que incluye:

• Generalidades de la química orgánica
• Breve historia de la química orgánica
• Importancia de la química orgánica
• Diferencia entre compuestos orgánicos e inorgánicos

Pueden ver la clase y mis apuntes personales para la clase. Recuerden que consultar y profundizar cada temática es importante para el buen desarrollo de nuestra asignatura de química.

PLAN DE CLASES 1: https://docs.google.com/document/pub?id=1uvwyJeCUFT9mB2Ct7Q3ugblifOsnhkWtr6QbKAcPn-8

RESUMEN CLASE 1: https://docs.google.com/document/pub?id=1RUHeKCl7UclaYkIT_Wsk4gudBcwQ9rhlWnOTWCluLjo

PROGRAMA GRADO 11

Hola estudiantes de GRADO 11.

Este será nuestro espacio para interactuar y aprovechar al máximo el tiempo de nuestra asignatura. Debido a que este año necesitamos sacar a delante las pruebas SABER, ademas desde el comienzo trabajaremos en nuestro proyecto de grado y prácticas de laboratorio este lugar será muy importante para cumplir con los objetivos del área.

Por este medio realizaremos lecturas, debates y comentarios sobre temáticas científicas. Además publicaré resultados de pruebas, talleres y/o actividades que realizaremos. También publicaremos informes, fotos y videos de las experiencias que realicemos en el laboratorio.

Poco a poco compartiré otras herramientas que utilizaremos este año en la asignatura.

Por el momento échale un vistazo a nuestra programación, cópiala o imprímela y la pegas en la primera hoja de tu cuaderno de química.

Entra al siguiente link para ver plan de química

https://docs.google.com/document/pub?id=1SH90FzLJ1QPNROfWd80fE5G6BqAQExYAgfmT8hqiuGY

EXITOS...

Les desea

Luis Alfonso Chica Llanes

Docente Química GV